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[DhtmlXQ_title]051第二章 第六节 分析对手心理 四、将计就计 图50[/DhtmlXQ_title]
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[DhtmlXQ_event]1985年柳泉杯大师赛[/DhtmlXQ_event]
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[DhtmlXQ_result]红胜[/DhtmlXQ_result]
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[DhtmlXQ_comment0]四、将计就计|| 1985年柳泉杯大师赛王嘉良对蒋志梁一局。王执红棋先||行，用中炮冲兵盘头马猛攻，以发挥其攻杀型棋手的擅长风格。蒋以屏风马右横车应战，反弹力甚强。双方弈完10回合时形势如(图50)，轮到红方行。|| 黑肋车逼近红盘头马，准备再伸右炮过河打马。红如冲兵五进一渡河，黑炮5进3，炮五进四，卒5进1，炮八平五，马7退5，形成复杂对攻局面。|| 王嘉良临场避开复杂变化决定将计就计，设下先弃后取的计划，于是走出横车:[/DhtmlXQ_comment0]
[DhtmlXQ_comment7]黑果然伸炮攻马得子，但红却有伸车捉双必追回一子。[/DhtmlXQ_comment7]
[DhtmlXQ_comment14] 伏车8平6叫杀。如误走炮5平7，车三进一，车8平7,炮五进五，象5退7，车七平三得子。[/DhtmlXQ_comment14]
[DhtmlXQ_comment17]王嘉良大胆弃车抢攻，表现东北虎的风格，当场震惊四座。[/DhtmlXQ_comment17]
[DhtmlXQ_comment22]如士6进5，炮七进三杀。又如士4进5，红车七进二杀故黑只能飞象。[/DhtmlXQ_comment22]
[DhtmlXQ_comment41] 伏炮九退二造杀，红车双炮三子归边成势，结果红胜，下略。|| 【小结】心理战是象棋决策的重要组成部分，要根据对手心理特点，避其所长，攻其所短，来决定战略战术。了解对手的方法很多，这里只谈简易可行的阅读法、交换法、观察法、评价法。|| 阅读法:尽可能探索对手历年在大赛中的对局记录，尤其是影响比赛名次的关键对局，从中分析他的棋力、特长与弱点。判断他的棋风类型，在何种局势下容易失误，追根寻源，找出其心理弱点的规律性。同时阅读对手的传记、报道、著作，从中了解他的生活经历与现状，性格志向与棋艺观等，根据上述材料制订心理战计划。|| 交谈法:与对手的教练、队友、熟人以至对手本人交谈，获得更生动具体的材料，特别要了解对手的最新技术动态和心理状态。这种交谈应在轻松愉快的气氛中进行。|| 观察法:主要是在比赛现场以旁观者的身份去观察对手的自然表现，包括走子是否犹豫不决，处于劣势是否面露难色，局面逞优时是否轻举妄动，大局似定时是否松懈随手，长时苦战是否疲劳乏力，面对强手是否畏缩不前，用时掌握是否计划合理，限着紧迫是否冷静自若等等。将所观察到的现象进行分析，去粗取精，由表及里，找到对手的心理特点。|| 评价法:把棋手心理品质分为10<BR>个项目:|| ①动力。例如，参加比赛要争取达到什么名次，达到什么职称，获得奖品奖金等。|| ②自信心。例如，充满信心能达到预定目标，或有一定信心估计七八成把握。|| ③智力。即棋手的智商，是否善于分析棋局形势，随机应变，新的局面，创造新的战术等。|| ④进攻性。下棋是否积极进取，处处加强攻击。|| ⑤决心。比赛时有强烈的愿望，决心达到取胜的目标。|| ⑥情绪的稳定性。比赛时出现优势、劣势的交错与反复，是否影响情绪大起大落。|| ⑦对压力的反映。在比赛胜负影响到录取名次的关键时刻，能否承受压力，镇定自如。|| ⑧意志的坚韧性。在残局微弱优势时还要争胜，面临劣势危局还要坚持争取最后一线希望。|| ⑨利用时间的能力。对时限掌握合理，不松不紧，应用自如。|| ⑩忍耐力。在苦守中全力支撑，不轻易认输。|| 按上述项目分别给对手评分，每项均有2分、4分、6分、8分、10分5个层次，最低得2分，最高10分，然后把所有项目评分总和便得到评价对手心理品质的分数，满分是100分，及格是60分。显然接近满分是很难的，如果能达到80分，就是一位心理品质比较优秀的棋手了。[/DhtmlXQ_comment41]
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